Bedienungsanleitung Knex 78620 - Education Intro to Wheels and Axles and Inclined Planes Teachers Guide (Seite 3 von 41) (Holländisch)

679359

Zoom out

Zoom in

Vorherige Seite

1/41

Nächste Seite

Voorwoord:

Overzicht

Deze handleiding voor de leerkracht is ontwikkeld om de leerlingen te kunnen begeleiden als ze werken aan

de K’NEX Education Intro Enkelvoudige Machines: Wielen & Assen en Hellende Vlakken. De combinatie van

het K’NEX-materiaal, het lesmateriaal voor de individuele leerling en de informatie uit deze handleiding stelt

leerlingen in staat om wetenschappelijke concepten te ontwikkelen en hun onderzoeken in zinvolle leerzame

ervaringen om te zetten.

K’NEX intro van Enkelvoudige machines: Wielen, assen en hellende vlakken

Als onderdeel van een serie is deze K’NEX Education constructie-set ontworpen om leerlingen kennis te

laten maken met de wetenschappelijke benadering van twee soorten enkelvoudige machines – wielen en

assen en hellende vlakken. Leerlingen kunnen zo onderzoekende vaardigheden verwerven door het uitvoeren

van concrete activiteiten. Door het werken in tweetallen worden leerlingen gestimuleerd om met elkaar

wetenschappelijke principes te onderzoeken, bouwen, overleggen, bediscussiëren en evalueren.

Handleiding leerkracht

Omdat de handleiding dient als bronnenboek biedt deze een schat aan sleutelwoorden en definities, bevat

deze een overzicht van begrippen die te maken hebben met wielen, assen en hellende vlakken, formuleert

doelstellingen bij elke eenheid voor de leerling en geeft een beschrijving en bouwtekening voor elke machine

en bijbehorende activiteit. De meeste activiteiten vragen niet meer dan 30-45 minuten. Er zijn ook meer

omvattende activiteiten voor een grondiger bestudering van de begrippen. Het verdient aanbeveling dat de leer-

krachten de Kerndoelen en de Leerlijn Techniek raadplegen om te kijken welke activiteiten hieraan het

beste voldoen.

Verslag leerlingen

Er wordt verwacht dat de leerlingen altijd een schrift bij de hand hebben voor het maken van aantekeningen.

Ze moeten worden aangemoedigd om hun eerste gedachten bij het begin van een onderzoek te noteren – wat

“denken”ze dat er zal gebeuren. Deze vooronderstellingen kunnen, afhankelijk van hun bevindingen bij het

onderzoek, gewijzigd worden totdat de leerlingen zich zeker genoeg voelen om conclusies te trekken.

Hun eerste aantekeningen helpen om een verbinding te leggen tussen de modellen die ze gebouwd hebben,

de experimenten die ze hebben uitgevoerd en de toepassing in echte machines die ze regelmatig gebruiken.

Het verslag geeft de leerling ook een mogelijkheid om te oefenen in het maken van tekeningen en schema’s.

Tenslotte dienen de verslagen als een naslagwerk voor het onderdeel Eenvoudige Machines. In de handleiding

voor de leerkracht is bij elk model en de bijbehorende activiteiten een checklist opgenomen.

INHOUD

Wielen en assen ...................................................................................................................... 3-22

Doelen ..................................................................................................................................................... 3

Sleutelwoorden en definities ............................................................................................................... 3-4

Sleutelbegrippen ................................................................................................................................... 4-6

De put ................................................................................................................................................ 7-13

De raderboot .................................................................................................................................... 14-18

Het stuurwiel ..................................................................................................................................... 19-22

Hellende vlakken .................................................................................................................... 23-39

Doelen ................................................................................................................................................... 23

Sleutelwoorden en definities ............................................................................................................. 23-24

Sleutelbegrippen ............................................................................................................................... 24-25

Steile en lange hellingen ................................................................................................................. 26-30

Wiggen ............................................................................................................................................ 31-34

De handboor .................................................................................................................................... 35-39

ENKELVOUDIGE MACHINES

www.knexeducation.com

Education

Missbrauch melden von Frage und/oder Antwort

Libble nimmt den Missbrauch seiner Dienste sehr ernst. Wir setzen uns dafür ein, derartige Missbrauchsfälle gemäß den Gesetzen Ihres Heimatlandes zu behandeln. Wenn Sie eine Meldung übermitteln, überprüfen wir Ihre Informationen und ergreifen entsprechende Maßnahmen. Wir melden uns nur dann wieder bei Ihnen, wenn wir weitere Einzelheiten wissen müssen oder weitere Informationen für Sie haben.

Knex 78620 - Education Intro to Wheels and Axles and Inclined Planes Teachers Guide Seite 3

Brauchen Sie Hilfe? Stellen Sie Ihre Frage.

Missbrauch melden von Frage und/oder Antwort

Art des Missbrauchs:

Forenregeln

Neu registrieren

Andere Handbücher von Knex 78620 - Education Intro to Wheels and Axles and Inclined Planes Teachers Guide

Das Handbuch wird per E-Mail gesendet. Überprüfen Sie ihre E-Mail.

Ihre Frage wurde zu diesem Forum hinzugefügt

Info