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Apprendre en s’amusant
Les enfants à partir de 3 ans apprennent à associer leur perception
visuelle à la pensée et à la parole. Ils reconnaissent de mieux en
mieux les caractéristiques typiques des objets et les impriment
dans leur mémoire.
Pour commencer, il est utile que les « petits débutants » puissent
visualiser tranquillement les images et apprendre ainsi à recon-
naître les motifs. Les petits ont alors besoin de votre aide : vous
nommez les animaux et les enfants cherchent les plaquettes cor-
respondantes.
FR
Spelend leren
Kinderen vanaf het 3e levensjaar leren hun visuele waarneming te
koppelen aan denken en taal. Zij herkennen typische kenmerken
van objecten steeds beter en prenten zich deze in.
Het is om te beginnen nuttig voor „kleine beginnelingen met het
spel“, als zij de afbeeldingen eens in alle rust bekijken en daarbij
de motieven kunnen leren kennen. De kleintjes hebben hierbij uw
hulp nodig, doordat u de dieren noemt en de kinderen de bijpas-
sende plaatjes zoeken.
Aprender jugando
A partir de los 3 años los niños aprenden a asociar aquello que
perciben visualmente con el pensamiento y el lenguaje. Cada vez
son más hábiles reconociendo particularidades típicas de objetos
y recordándolas.
Al principio, a los jugadores más pequeños que se inician en el
juego les resulta útil observar tranquilamente las imágenes para
poder conocer los motivos de las mismas. En esta fase, los pe-
queños necesitarán su ayuda, para lo que deberá nombrar a los
animales y los niños deberán buscar las fi chas correspondientes.
Imparare giocando
A partire dal 3° anno, i bambini imparano a collegare le loro im-
pressioni visive con il pensiero e la parola. Riescono a riconoscere
sempre meglio i tratti caratteristici degli oggetti e li memorizzano.
Per i „piccoli principianti“ può essere utile guardare con calma
le immagini per imparare a conoscere i disegni. A questo punto
i piccoli avranno bisogno del vostro aiuto per dare un nome
all‘animale mentre loro cercano la carta da abbinare.
NL
ES IT
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